2008/08/16(星期六)

 

宥晨邀GIGI妹妹一起剪紙,小孩對於剪刀的喜歡程度,是大人無法體會的

一向喜歡畫魚魚的GIGI,媽媽突發奇想讓GIGI畫很多魚魚

然後,教他們做了一個簡易魚池,讓他們用磁鐵釣魚

 

不是自己家裡,道具無法非常齊全與美觀,不過我們用最簡易的做法完成這項活動

一盒蠟筆,2A4影印紙,2隻剪刀,2個磁鐵,一盒迴紋針,一個不用的紙袋

一個2.6歲的GIGI,一個3.7歲的宥晨

畫了一堆不像魚魚的圖,剪下後穿上迴紋針,開始釣魚大戰

顯然宥晨對於這項活動非常熱衷

不但釣很多魚,而且也剪了很多的魚進魚池裡

讓這兩個小寶貝,玩的不亦樂乎

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這項活動,讓我可以專心觀察2個小孩的互動與個性行為

3.7歲的宥晨,剪紙技術知道該轉彎剪

3.7歲的宥晨,知道可以延著圖案剪下

3.7歲的宥晨,畫圖仍沒有一個外觀的整體性

3.7歲的宥晨,自主意識太強,不太聽指令動作

3.7歲的宥晨,感覺蠻橫霸道,不太禮讓小妹妹

3.7歲的宥晨,明明說好是畫魚,但卻堅持畫車子

 

2.6歲的GIGI,剪紙技術不太會轉彎

2.6歲的GIGI,無法精準沿著圖案剪下來

2.6歲的GIGI,圖畫有明顯整體性

2.6歲的GIGI,不敢有太強硬的自主意識,願意聽指令行事

2.6歲的GIGI,規矩有禮,懂得分享與尊重哥哥

2.6歲的GIGI,說好是畫魚,就會乖乖在格子裡畫魚

 

不是比較,而是每個小孩的個性都有差異性

沒有對與錯,只有尊重每個爸爸媽媽的教育方式

也許2.6歲的GIGI,在哥哥3.7歲的年紀,也會有脫離控制與規矩時候

不過,男孩的行為肢體衝動與女孩的心思細膩秀氣

有著極大的不同與教育方式

必須用不同的教育方式,因材施教

暫且不論2個寶貝的個性分析,這次的釣魚(車)樂

倒是讓2個小朋友玩得很開心~與打發零碎的時間~

學習到迴紋針與磁鐵的關聯性,這就是最大的成效~

PS.後記

開始玩膠布~宥晨自己黏了一架飛機在手上~

很棒的創意與構想~

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